Что делать если поезд ушел, найти следующий поезд

[monstr22]

У меня осталось чувство, что я опоздала, что поезд ушел, а я не сделала. Поэтому я начинаю проект школа, как обычно, я буду много думать и очень мало делать. Но проект начат сегодня. Его суть - в прохождении школьной программы, да я думала, что я пройду ее вместе со своими детьми и не стоит тратить на это свою жизнь. Но тут я была не права, как у меня уже было с игрушками, если хочешь купить игрушку себе, то ее нужно купить себе, а не прикрываться ребенком. Игрушки мне уже не хочется, но раскраску я раскрашиваю с удовольствием. Думаю, к окончанию раскраски это желание пройдет, но не суть. Суть в том, что школа осталась не пройдена, у меня твердое ошушение, что я любила предметы только за свою легкость, то есть я немогу знать мне нравилась биология, потому что это круто или потому, что ее просто было легче всего учить.

Поэтому я хочу пройти школу заново, начиная с первого класса. Да, да - палочки, кружечки и уроки лепки. Не проффесиональный уровень, а именно в рамках школьного уровня. А далее уже начать специализацию.

Вот такой вот план.

Вопрос: Как идея

1. Я бы поучаствовал в таком проекте		11	(44%)
2. Бред		2	(8%)
3. Стоит перестать ворошить прошлое, логичнее повышать проффесионализм или пойти на второе высшее		6	(24%)
4. Не мое, хотя если хочется, то почему бы и нет		5	(20%)
5. Мой ответ в комментариях		1	(4%)
Всего:		25

@настроение: Медитативное

@темы: проект "Школа"

Comments

[Крекер с солью]

monstr22, а вы понимаете для чего вам это нужно? Разобраться в чем-то своем внутреннем, привести в порядок или это акт самодисциплинирования?

[tyanavlad]

monstr22, я бы выбрала № 3. Насчет игрушек всё правильно, но наша школьная программа такая ...
Если есть нерешенные проблемы из школьного возраста, то это одно. Их всё равно когда-то придется решать.
А если есть желание углубить, расширить свои знания, навыки,то взрослый возраст тем и хорош, что можно выбрать, что именно изучать, и посвятить любимому разделу, науке, деятельности максимум своего времени.

[asharamargarita]

Школьная программа не дала Вам ничего не просто так) Она и сейчас не даст, она бессистемная и оторванная от жизни. Не тратьте время зря, изучайте интересные Вам вопросы на продвинутом уровне.

[.sugarfree]

А какие сроки вы ставите на программу?

[monstr22]

Крекер с солью, скорее закрыть эту тему, чтобы к ней не возвращаться дальше и расширить свой кругозор. Все-таки школьное образование очень разностороннее, к примеру, универ я так перепроходить не хочу, все-таки это слишком узкоспециалзированные знания, его логичнее проходить по требованию своей специальности для повышения своей квалификации.

[monstr22]

tyanavlad, а что есть любимый?
Я любила биологию, литературу и не любила химию, геометрию и физику, но скорее сказать, я легко справлялась с этими предметами и так и не поняла геометрию, физику и химию. То есть любимое это не то, ради чего ночами не спал и глаза горели, а любимое это где напрягаться не надо. Так что выбор за меня сделала моя лень.

[monstr22]

asharamargarita, на мой взгляд наоборот, она очень прикладная, точнее она дает все обо всем, чтобы хотя бы засомневаться в рекламе а то там молекулы платины в шампуне, до двух раз гуще и благосостояние граждан растет не по дням а по часам )))

[monstr22]

.sugarfree, с этим сложнее, так как реальную жизнь никто не отменял, но в порядке хобби примерно 2 года. Но я еще не составила программу.

[asharamargarita]

monstr22, о молекулах в платине Вы ничего в школьной химии толком не вычитаете. Это бессистемный набор энциклопедических знаний, и любой думающий работник образовательной сферы очень удивится, узнав от взрослого человека, который волен выбирать себе правильнео образование, тягу к школьной программе) Не теряйте время, читайте то, что интересно в нормальных источниках.
Ну или хотя бы берите не российскую программу.

[monstr22]

asharamargarita, можно пример, а то я не понимаю, как знание анатомии школьного курса может навредить или генетики, да, это не полные знания, но это базис, далее специализация.
Впрочем, я хочу составить курс с некими отступлениями, к примеру, добавить к знания о человеке еще и знания о том как оказать первую помощь

[tyanavlad]

monstr22, любимый предмет есть то, что не забывается после окончания курса и тянет узнавать новое, хотя бы на уровне публикаций в журналах, к примеру , "наука и жизнь"
если повторить хочется всё, то лучше не учебники, а научно-популярную литературу
я сейчас от этого далека, но раньше, кто хотел сдавать химию (до егэ) читал не учебники, а руководство Хомченко, где есть всё и ещё немножко, и написано языком для взрослых, а не для детей
наверняка такие издания есть по всем дисциплинам

[asharamargarita]

monstr22, взять ту же историю. Какой наш правитель был современником Генриха IV? подавляющее большинство школьников в ответ на вопрос не могут соотнести Генриха во Франции 16-17 века с Иваном Грозным, хотя смогут рассказать, что происходило при правлении каждого из них. Школьная программа - это оторванность и пичканье головушек наших деток рандомными фактами из энциклопедий. Если Вы хотите тоже так попичкать свою, не парьтесь, читайте википедию.
Вы же тратите на это свое драгоценное время) Зачем Вам что-то "просто так, чтоб было", типа школьной анатомии? Обычный анатомический атлас даст больше, чем эта пошлость от г-на Колесова.